La recente re-introduzione dell'esame di riparazione per gli alunni che riportano carenze in diverse materie è un atto più che giusto del ministro Fioroni. Non appoggiarlo vuol dire non volere, nei fatti, una scuola più giusta, che dia a tutti gli studenti un livello minimo di conoscenze in ogni materia.


Con questo provvedimento, infatti, chi ha ricevuto l'ormai famigerato "debito" è tenuto a frequentare un corso che gli consentirà di recuperare le cose che non ha capito; ma soprattutto obbliga la scuola ad organizzare lezioni che lo possano mettere in grado di affrontare l'anno seguente.


Anche a seguito delle proteste nate dal sito "scuolazoo", facciamo sentire la voce di quegli studenti che non vogliono sconti per nessuno e che hanno come priorità la propria formazione.